Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2017

«Μορφή Α Β, Α Β Α και Ρόντο» - 11ο Δ. Σ. Αθηνών (Τάξη: Ε2΄)


Piano Sonata in D, Hob. XV: 37 - 3. Finale: Presto, ma non troppo
Franz Joseph Haydn (1732 - 1809)
Christoff Eschenbach (piano)

Στο πλαίσιο του μαθήματος «Μορφή Α Β, Α Β Α και Ρόντο» του σχολικού βιβλίου, οι Μικροί Μουσικόφιλοι της Ε2΄ Τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών απεικόνισαν τους τρεις διαφορετικούς τρόπους οργάνωσης μουσικών ιδεών σε μια σύνθεση. Μπορείτε να αναγνωρίσετε σε ποια μορφή είναι γραμμένο το μουσικό έργο που συνοδεύει τις ζωγραφιές τους;

Μικροί Μουσικόφιλοι: Οργανικά σύνολα

Μικροί Μουσικόφιλοι: Πινακοθήκη Συνθετών

Μικροί Μουσικόφιλοι: «Eξερευνητής» του ήχου

Μικροί Μουσικόφιλοι: «Eξερευνητής» του ήχου: Ε΄ Τάξη - Κεφάλαιο 2. Θέλεις να γίνεις «εξερευνητής» του ήχου;


http://users.otenet.gr/~fugue_3/E_timbre.htm

Μικροί Μουσικόφιλοι: Songsmith (Academic Edition)

Μικροί Μουσικόφιλοι: Songsmith (Academic Edition): Microsoft Research Songsmith (Academic Edition) https://education.microsoft.com/GetTrained/songsmith Το Songsmith δημιο...

Το Songsmith δημιουργεί μουσική συνοδεία που ταιριάζει με το τονικό ύψος της φωνής που ηχογραφείται. Είναι εύκολο στη χρήση του και προσφέρεται δωρεάν σε εκπαιδευτικούς. Αρχικά, οι μαθητές επιλέγουν το μουσικό στυλ και το tempo που επιθυμούν να έχει το τραγούδι τους, τραγουδούν στο μικρόφωνο του υπολογιστή τους και το Songsmith δημιουργεί σε πραγματικό χρόνο τη μουσική συνοδεία. Στη συνέχεια, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να πειραματιστούν και να επεξεργαστούν τη δεδομένη μουσική συνοδεία σε επίπεδο διαφοροποίησης είδους συγχορδιών, μουσικών στυλ και μουσικών οργάνων συνοδείας. Το τραγούδι εξάγεται εύκολα ως αρχείο ήχου (wma, wav, midi). Με το συγκεκριμένο λογισμικό, οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσουν με παιγνιώδη τρόπο θεωρητικές μουσικές έννοιες όπως το μουσικό μέτρο, τη ρυθμική αγωγή και τις συγχορδίες αλλά και να αισθανθούν τη χαρά της προσωπικής δημιουργίας γράφοντας στίχους και μελοποιώντας τους. ΤοSongsmith προσφέρεται για συνεργατικές δραστηριότητες και διαθεματικές προσεγγίσεις του μαθήματος της Μουσικής.

Με αυτή την μελωδία το μηνυμά μας φτανει στην Κύπρο





Τα παιδιά γράψαν και παίξαν μελωδία και στίχους. Η ηχοφραφηση εγινε σε μια τάξη. Το μόνο έτοιμο η loop του τέλους
Σε λίγο θα αναρτηθεί και το τραγούδι με τη φωνή τους που ελπίζουμε να φτάσει και να δώσει τις θερμές μας αγκαλιες στα παιδιά της Κύπρου.

Παρασκευή 20 Ιανουαρίου 2017

Κάτω στου βάλτου





Κάτω στου Βάλτου τα χωριά

Κάτω στου βά-, λε, κάτω στου βά-,
Κάτω στου βάλτου τα χωριά
Γιεμ, στα πέντε βιλαέτια
Φάτε πιέτε, μωρ’ αδέρφια

Τούρκα δέρνει, βάι, τούρκα δέρνει
Τούρκα δέρνει την σκλάβα της
Γιεμ, τη δέρνει, τη μαλώνει
Και βαριά τη βαλαντώνει

Δείρε με τού-, βαι, δείρε με τού-,
Δείρε με τούρκα, δείρε με
Δείρε με και μάλωσέ με
Και βαριά βαλάντωσε με

Το βράδι να, βαι, το βράδι να,
Το βράδι να ’ρθει αφέντης μου
Όλα θα τα  μαρτυρήσω
Τούρκας, σκλάβα δε θα ζήσω